伯利兹对六岁和十四岁之间的儿童实行强迫教育。入学人数据说超过上述学龄儿童的99%，平均出勤率也很高。各学校接纳五岁以上的儿童，绝大多数五周岁儿童已人学。全国人口中十岁以上的文盲比率，在1945年是16%。其中十岁到十五岁仅占6.6%，由于新的一代取代了年老的文盲，全国识字状况可能已经得到改善。另一方面，在这个社会里，除了“克里奥尔人”以外的那些成员，特别是玛雅人，在离开学校后，他们所认识的字到底能够保持多久，这是可以令人置疑的。绝大多数小学由教会开设，各教派的入学人数大体上和他们教徒的总人数成正比例。这些学校绝大多数领取政府补助。教师有四分之三以上未受过训练，因此，由政府和罗马天主教会分别设立的两所师范学院，正在试图解决这个最根本的问题。有八所私立中学，全由各派教会开办，其中五所在伯利兹，两所在斯坦克里克，一所在奥兰治沃尔克。伯利兹各校入学人数中，有四分之一来自农村的学生，10%则来自中美洲各共和国。伯利兹还有一所政府设立的技术学校。中学入学总人数，可能占适龄学童的5%到10%之间。伯利兹没有高等教育机构，但是政府资助了牙买加的西印度大学文理学院，少数洪都拉斯学生就在那里攻读学位课程。还有一些学生，则到英国、美国和加拿大等处上大学，政府和各宗教团体给留学生颁发奖学金。但是接受高等教育的人数毕竟很少。

某些组织—包括英国文化委员会、基督教女青年会、西印度大学文理学院校外讲授部，以及各教会—大力提倡文化活动，但由于伯利兹以外，各地人口稀少分散，已遇到许多难题。政府广播事业—用英语和西班牙语播送新闻、演说、音乐、戏剧以及各种节目，同时还使用本地材料，录音灌片—也许是把深入全国的工作做得最为成功的一个组织。收音机数目虽然逐渐增加，在1956年每六户人家仅有一架，而在伯利兹想必比例要高些。政府还组织一支流动的电影放映队，到农村地区巡回放映。伯利兹有三家小报，其中两家小报同某些政党亦步亦趋，现还有一座公共图书馆。一年一度的艺术节，则有音乐、戏剧和民间舞蹈表演。